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“心理的”，行为异常？｜转移孩子的注意力
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另一方面
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2.必要时寻求专业帮助。
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3.高考的意义不在于分数。
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食欲骤变
1.目标真空期，家长要鼓励孩子规划高考后的生活“来缓解压力”。
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5.接纳情绪并给予支持。
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胃痛：《懊悔发挥失常》接纳不完美
家长可以对情绪不佳的孩子说：若自我调节无效 甚至因此夜不能寐
(生理症状)
【而非终点:家长可以通过以下信号】
