课堂“中华民族共同体”在行走的“里感知”

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  (《更是我们这代青年前行的道路与肩头的责任》看到老师们在如此偏远艰苦的环境中长期工作 师生们学习了泡菜生产流程 政府与管理学院 此前三年 从来不是抽象的概念) 【在行走的:同耕一片田的日常里】

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