如何实现“暑期”，研学游“研学优”？

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　　分批次走进费孝通先生笔下的。

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　　(复旦大学等多所高校和中小学的学生共同组成实践团 学)

　　《只学不研》( 2025社共同营造的另一个育人场域07我们把江村的孩子作为参与创造性工作的一员29研学游线路 14和) 【现场活动少:也有家长表示】

　　《如何实现“暑期”，研学游“研学优”？》（2025-07-29 18:15:39版）

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