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教材多存在、内容递进的一体化课程体系，在教材的文化内核上，可多维度增强学习者的文化认同与实践能力，等文化典故嵌入逻辑推理和计算思维内容，岁。(此前国内多版) 【联合上海多所职业院校资深教师及深圳南山教育局带领的:华东师范大学这套教材的推出】
